investigación sobre la metodologia de la investigación

En este blog se hablara principalmente sobre la metodologia de la investigación valga la redundancia y bueno es pero que sea de su agrado, esta parte es mas para dejar en claro ciertos detalles sobre el tema antes de empezar en si lo importante ya que la metodologia de investigación se usa de diferentes maneras según la materia en la que se este usando pero en este caso es principalmente lo que se conoce como proyecto, ahora si la investigación en concreto.

que es la metodologia de forma general:

Como metodología se denomina la serie de métodos y técnicas de rigor científico que se aplican sistemáticamente durante un proceso de investigación para alcanzar un resultado teóricamente válido.
En este sentido, la metodología funciona como el soporte conceptual que rige la manera en que aplicamos los procedimientos en una investigación.
La palabra, como tal, proviene del griego μέθοδος (méthodos), que significa ‘método’, y el sufijo -logía, que deriva de λóγος (lógos) y traduce ‘ciencia, estudio, tratado’. De allí que también sea definida como la ciencia del método.
Podemos encontrar metodología en distintas áreas de estudio, como la metodología didáctica en Educación, o la jurídica en Derecho, del mismo modo como para la solución de problemas determinados podemos aplicar una serie de pasos específicos que, en suma, funcionan como una metodología.

como dice la metodologia se usa de maneras diferentes desde científica hasta problemas comunes en una comunidad o en el mundo, esta tiene sus diferentes fases como: Identificación del Problema central, Línea base del problema y análisis del contexto, Definición de la Población objetivo o beneficiarios, Descripción de las necesidades y soluciones actuales, Actores involucrados, Análisis de las causas y efectos del problema identificado, Establecer objetivos generales y medios para alcanzarlos.

1. Identificación del problema central

Para comenzar con la explicación de la metodología de identificación del problema central es necesario tener presente la definición propiamente tal de que es un problema. Para definir un problema social, se debe tomar en consideración la existencia o inexistencia de elementos que dificultan la vida de un grupo. Por lo tanto, producen una diferencia considerable entre la situación real y lo deseado. “Un problema no representa la falta de cobertura o calidad de una oferta, sino que es la existencia de una situación no deseada o la inexistencia de una situación deseada, que dificultan la vida de la sociedad” (ej. El problema es el aumento de la tasa de asaltos con mano armada, no la falta de carabineros) Cómo pudiste observar, en el ejemplo, el aumento de la tasa de robos con mano armada es la situación no deseada, y tienes dos alternativas para la búsqueda de su origen (problema), o identificar el problema que la genera, por lo tanto, si analizamos como problema la falta de carabineros, estaremos identificando la falta de cobertura de un oferta, lo cual metodológicamente es erróneo. En consecuencia, la situación no deseada será la alta tasa de robos con mano armada.

2. Línea base del problema y análisis del contexto

Cuando hablamos de la línea base de un problema, se hace referencia a las características de los grupos de personas que actualmente se ven afectadas por este. Por otra parte el análisis de contexto significa, que debes describir la situación actual que rodea al problema, es decir, programas universitarios relacionados con la situación que identificaste, caracterización por sexo, edad, entre otros. Por esta razón es importante que la caracterización involucre como elementos principales, la magnitud del problema o impacto, es decir, cuantificación de las personas afectadas, ubicación geográfica de los afectados, así como la gravedad de este. Para identificar cada uno de estos componentes, debes cuantificarlos, como se detalló anteriormente. En consecuencia, te proponemos utilizar indicadores, validos, es decir, cuya fuente de información sea verificable y confiable.

3. Definición de la población objetivo o beneficiarios

La población objetivo o beneficiarios de un proyecto son el grupo de personas a quien va dirigida la entrega del producto o servicio. En consecuencia, su identificación se deriva de los afectados por el problema que identificaste anteriormente. Así, en el caso del problema “Bajo nivel de educacional de la población en edad escolar de la región del norte”, la población objetivo, es la directamente afecta, es decir que serán todos los niños en edad escolar de la región del norte. Cabe resaltar, que la parcialidad de personas que accedió directamente a los productos del proyecto, pertenecientes a la población objetivo, se identificara como la población beneficiaria. Por lo tanto, ya tienes por lo menos un indicador de impacto identificado, relacionado con la cobertura del proyecto, que cuantificará lo logrado, en relación a lo esperado. Por ejemplo, imagina que identificaste una población objetivo de 20.000 niños en edad escolar en la región del norte del país, y que al final de tu proyecto, accedieron a los productos, un total de 5000. Lo cual implica que un 25% de la población afectada, fue beneficiaria de las acciones programadas.

4. Descripción de las necesidades y soluciones actuales.

El estudio de las soluciones existentes y propuestas y las necesidades actuales e insatisfechas no es más que la realización de un estudio del contexto para tu proyecto, que tiene por objetivo caracterizar las soluciones existentes y su relación con la cantidad y características de las necesidades, y de esta manera idear alternativas de solución, creativas y diferentes a las ya existentes.
4.1 Necesidades actuales. La determinación de las necesidades, es fundamental tanto para cuantificar la cantidad de productos que debes entregar, como para estimar el tiempo de entrega de estos, y sus características. Por lo tanto te sugerimos plantearte las siguientes preguntas. • Cuantas personas esperamos que accedan al producto. • Cuáles son las preferencias de las personas afectadas. • Cuál es el nivel de demanda de sobre productos similares a los que ofreceremos. • Cual fue la evaluación de los beneficiarios de alternativas similares a las que queremos aplicar. Debes tener en cuenta que mientras mayor sea la cercanía de los formuladores del proyecto con los potenciales beneficiarios, mejorará la interpretación de los problemas, haciendo mucho más realista el proceso.
4.2 Las soluciones existentes. Este apartado será breve, pero es relevante para que tú identifiques si tu proyecto ya está repetido, es decir, que existe algo similar a tu idea que está en funcionamiento. Cuando hablamos de las soluciones existentes para el problema que ya identificaste, debemos observarlas o tenerlas en consideración antes de que comiences a diseñar los objetivos generales y específicos de tu proyecto, así de esta manera, evitaras producir “más de lo mismo”. Además, te permitirá evaluar si las soluciones que existen son suficientes, tanto de forma como en cobertura. De forma, se refiere a si los productos existentes solucionan el problema de la manera adecuada a través del objetivo y a través de las características del producto, respectivamente. Por otro lado, cobertura, se refiere el nivel en que el producto satisface la cantidad demandada.

5. Actores Involucrados

Es importante que por lo menos tengas identificados a los actores relevantes, ya que, te posibilitará observar su importancia dentro del proceso de formulación e implementación de tu proyecto, permitiendo así, la disminución de la incertidumbre que rodea el correcto funcionamiento de tus actividades. De esta manera, Los actores involucrados en un proyecto se identifican en base a su participación y nivel de impacto. La clasificación de los actores según su participación, significa la función que desarrollan en el proceso de formulación e implementación del proyecto. Por lo tanto se pueden distinguir: • Beneficiarios, quienes recibirán el producto del proyecto. 

• Responsables y gestores, encargados de la elaboración e implementación. 

• Financiadores, proveen los recursos monetarios para la ejecución del proyecto 

• Controladores, observan proceso de implementación y evalúan impactos.

• Autorizante, Permite el desarrollo de las actividades. • Patrocinadores, organizaciones externas a la Universidad que prestan su apoyo a actividades estudiantiles específicas.

• Auspiciadores, organizaciones externas a la Universidad que financian actividades estudiantiles determinadas.

 Si clasificamos a los actores según su nivel de incidencia en el cumplimiento de los objetivos del proyecto, podemos ver 4 niveles de interferencia: 

• Nulo (1): no tiene repercusión en el proyecto.

• Bajo (2): afecta actividades poco relevantes del proyecto pero no dificulta su funcionamiento.

• Medio (3): afecta algunas de las actividades claves del proyecto, pudiendo incidir en su buen funcionamiento.

• Alto (4): define si el proyecto de realiza o no. Sugerencia: Lo primero que debemos hacer entonces para identificar actores relevantes, es hacer un listado de involucrados en nuestro proyecto.

6. Análisis de las causas y efectos del problema identificado.

omo consecuencia de tu análisis anterior, ya tienes un diagnostico preliminar sobre el contexto que rodea el problema que ya identificaste, por lo tanto, ahora, puedes efectuar un breve análisis para determinar cuál es la mejor manera de intervenir y de solucionar la situación conflictiva que observaste. Para ello, es preciso que verifiquemos cuales son las causas y efectos del problema, por lo que a continuación te proponemos aplicar la metodología del árbol de problemas. El análisis causa-efecto de tu problema, te permitirá que observes las diferentes variables o factores que son parte importante de la estructura de la situación no deseada, y como resultado, podrás observar las diferentes áreas de intervención, es decir, que factores de problema solucionaras mediante la implementación de tu proyecto.

7. Establecer objetivos generales y medios para alcanzarlos.

La idea de este apartado es que a través de la identificación de los factores que actúan como causas y efectos del problema que utilizaras, estructures un árbol de medios y fines, es decir, con las diferentes soluciones que existen a la situación no deseada. Por lo tanto el árbol de objetivos será la versión en estado positivo o mejorado del árbol de problemas. De esta manera, las cusas serán los medios y los efectos los fines. Cuando se habla de medios, se refiere a que caminos y estrategias adoptara tu proyecto para alcanzar los objetivos generales.